Este programa, es una propuesta de educación no formal que promueve la participación de la población infantil, involucrando a maestros y padres de familia que viven en condiciones de marginación, para el desarrollo de hábitos de auto cuidado de la salud y el fortalecimiento de valores que aseguren un sano crecimiento y desarrollo de los niñ@s, enmarcados bajo un enfoque de Derecho y perspectiva de género”.

D irigido a niñ@s de 6 a 12 años de edad de 6 municipios del Estado de Sonora (Bacum, Navojoa, Etchojoa, Huatabampo, Quiriego y Cajeme) donde esta centrada nuestra intervención con una participación de alrededor de 2737 niñ@s en el 2006.

Para el desarrollo de talleres se utiliza una metodología lúdica, es decir a través de juegos, análisis/reflexión, teatro, dinámicas vivénciales, dibujo, dramatización de cuentos e historias, etc., donde además uno de los elementos importantes consiste en que, durante el proceso de formación/capacitación el niñ@ va incidiendo en el medio familiar, escolar y comunitario, formulando planes de trabajo enfocados a sus necesidades cotidianas.

Es además una herramienta útil para reforzar y motivar la capacidad de creatividad, liderazgo, disposición mental, solidaridad y entusiasmo que tienen o pueden desarrollar los niños y niñas, quienes son considerados como los principales actores en el impulso y promoción de cambios hacia un desarrollo integral de si mismos y de sus comunidades y en la organización de procesos autogestivos que permitan el empoderamiento y la validación de sus Derechos.

Se realiza en un contexto de organización comunitaria, con desarrollo de actividades en el área de salud, educación, producción (oportunidades económicas) y autosuficiencia alimentaría, en espacios escolares o comunitarios donde conjuntamente se desenvuelven las personas de las comunidades y FAI.